Objetivo didáctico primero
Antes de decidir el formato, definimos qué debe lograr el recurso. La herramienta (H5P, Genially, video) viene después, al servicio del aprendizaje.
La interactividad no tiene sentido si no ayuda a aprender. Cada pieza que producimos responde a un objetivo de aprendizaje concreto, se integra sin fricciones al LMS y está diseñada para que la gente la use de verdad, no para que se vea bien en una presentación.
En Alinea no producimos "recursos bonitos". Producimos piezas que cumplen una función formativa específica: explicar un concepto complejo, reforzar un procedimiento, acompañar una evaluación o consolidar contenido para consulta posterior.
Cada recurso se diseña pensando en cómo se integra al curso, cómo lo navega el participante y qué aprende al interactuar con él. Cuidamos navegación, legibilidad, ritmo visual y compatibilidad técnica con el LMS. El resultado son piezas que se usan, no que se saltan.
Antes de decidir el formato, definimos qué debe lograr el recurso. La herramienta (H5P, Genially, video) viene después, al servicio del aprendizaje.
Navegación clara, legibilidad cuidada, ritmo visual que mantiene la atención. Recursos que se completan porque funcionan bien, no porque son obligatorios.
Todo lo que producimos funciona dentro del LMS sin parches: embeds limpios, compatibilidad SCORM/H5P verificada, responsive y sin dependencias externas frágiles.
Nueve tipos de recursos diseñados para acompañar cursos, inducciones, programas de certificación y rutas formativas.
Recursos interactivos donde el participante navega el contenido a su ritmo. Estructura modular con secciones, avance controlado y feedback por etapa. Ideales para contenido conceptual denso.
Piezas breves y directas que refuerzan un concepto puntual en menos de 5 minutos. Texto + imagen + interacción mínima. Perfectas para repasos rápidos entre módulos.
Ejercicios con retroalimentación inmediata integrados directamente en Moodle: arrastrar y soltar, completar, ordenar, escenarios ramificados. El participante aprende mientras practica.
Infografías interactivas, mapas conceptuales con capas de información, líneas de tiempo navegables y tableros de contenido. Información compleja presentada de forma visual y explorable.
Actividades con mecánicas de juego que refuerzan aprendizajes: puntos, niveles, desafíos y recompensas. Engagement real, no superficial. Diseñados para que el juego esté al servicio del contenido.
Material diseñado profesionalmente en InDesign para consulta y estudio posterior. Con estándar editorial real: tipografía cuidada, diagramación limpia, gráficos originales. No son PDFs de Word.
Piezas tipo podcast que acompañan la formación con contenido explicativo y narrativo. Ideales para complementar módulos densos o para formatos de aprendizaje en movimiento.
Cápsulas narradas por avatares de inteligencia artificial con voz natural y profesional. Aportan cercanía, uniformidad visual y un estándar de producción que no depende de grabaciones presenciales.
Videos con identidad visual coherente con el curso y el programa. Diseño de placas, transiciones, gráficos animados y estructura visual que mantiene la línea editorial de principio a fin.